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2010 年绍兴市属教研系 统三项教学评比获奖目 录 奖项： 教学论文 学科： 小 学 获奖总数： 20 （ 篇） 一 等 奖（ 4 篇） 读写结合： 追寻文本的“积极语用 ” 昌安实验学校 吴淼峰 浅谈学生错题集的构建和利用 昌安实验学校 沈 俊 小学数学课堂练习 的现状调查和实践思考以一年级课堂练习 为例 昌安实验学校 施晓波 找准课文中的读写结合点， 让三年级的写作起步更有效 昌安实验学校 郦春梅 二 等 奖 （ 6 篇） 当前聋校课堂中教师手语运用 存在的问题与对策 聋哑学校 罗刚勤 破解孩子计算困难之所见 昌安实验学校 娄方和 组建 DIY 社团开展聋校高段美工职业化教育的实践初探 聋哑学校 王 琛 于枯湿浓淡间 洒泼墨挥毫情探寻有效的儿童水墨画课堂 昌安实验学校 沈 伟 学会遗忘 懂得珍藏转化“问题学生” 的两宝 昌安实验学校 孙慧晶 让美丽在笔尖呈现浅谈新课程下低年级写字教学的指导与实践 昌安实验学校 韩 明 三 等 奖 （ 10 篇） 幼儿写字教学遭遇“拔苗助长” 教师纠 错教学敢于“迎难而上” 浅谈一年级写字的纠 错教学策略 昌安实验学校 王姚琴 让“课堂作业” 为“有效教学” 锦上添花 昌安实验学校 陈巧美 善行者无辙声提高课堂师生有效交流的实践探索 昌安实验学校 傅朝昱 如何有效落实职高学生书面语能力训练 聋哑学校 单多 英 有效的评价技巧引 导小学生自 主学习 英语 昌安实验学校 夏忠芬 深度挖掘 变废为宝体育器材的开发和利用 昌安实验学校 王 蓉 例说听障学生应用 文体教学实践 聋哑学校 杨柳岸 实践因“题” 而精彩浅议综合实践活动中的主题确定 昌安实验学校 谢林芳 如何正确对待学生的告状 昌安实验学校 王玉娟 浅谈在日 常生活中帮助聋生树立正确的是非观 聋哑学校 李建英
